Integrare le tecnologie nella didattica.


Lepida Scuola: evoluzione di un progetto in Design Based Research.

Il progetto Lepida Scuola è nato, cinque anni fa, per introdurre nelle scuole Lepida, la rete in fibra ottica della Regione Emilia Romagna. Nella convinzione che l’inserimento di qualunque tecnologia nella didattica vigente, di taglio soprattutto trasmissivo, funzioni solo a seguito di un radicale cambio di paradigma metodologico, Lepida Scuola si è trasformata presto in un laboratorio per la sperimentazione e l’applicazione nella pratica quotidiana di classe del pensiero costruttivista: pensiero teoricamente auspicato da gran parte della letteratura internazionale ma praticamente inapplicato. Questo è diventato il principale obiettivo; Lepida Scuola lo ha perseguito tramite cicli virtuosi di progettazione, implementazione, analisi e riprogettazione secondo la Design Based Research: metodica oggi emergente. In questo percorso sono state messe a punto originali soluzioni ai problemi incontrati che, in molti casi, hanno permesso nel concreto il change di paradigma auspicato. Le innovazioni introdotte non sono state accolte tutte allo stesso modo; la cultura di progetto ha incontrato più resistenze rispetto alla valutazione autentica. La DBR ha consentito il superamento di tali difformità e di molti altri ostacoli, permettendo un significativo avvicinamento all’obiettivo auspicato.

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